труктура управления, включая контактную информацию ответственных лиц. Органы государственно-общественного управления и самоуправления

Структура управления образовательного учреждения
Управление государственным учреждением образования осуществляется в соответствии с законодательством РБ и Уставом центра. Коллектив, объединяющий учащихся. воспитанников и работников учреждения образования, осуществляет свои задачи в тесном взаимодействии с родителями (законными представителями) и широкой общественностью. Формами самоуправления  являются: Педагогический совет  (состоящий из работников специального образовательного учреждения).  Администрация представлена руководителем центра — директором, осуществляющим непосредственное руководство учреждением. 

Коллегиальные органы управления
Педагогический совет — высший орган самоуправления учреждения образования, решает вопросы, касающиеся качества знаний, умений и навыков учащихся и воспитанников, повышение квалификации учителей, их научно – педагогического и методического уровня.  Рассматривает и принимает решения по предложениям методического совета, касающимся развития образования в ЦКРО и Р.
Общее собрание трудового коллектива – регулирует трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения между руководителем и работниками.

Управленческая система представлена следующим образом:

Распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе.
Директор осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности в соответствии с ее Уставом и законодательством РБ. Определяет структуру управления, должностные обязанности работников. Координирует деятельность всех подчиненных структур и их руководителей: Зам. директора, СППС. Директор центра обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество всех внутренних структур с органами местного самоуправления и вышестоящими органами.

Формы координации деятельности аппарата управления:

Педагогический совет (анализ работы, диагностика, корректировка результатов, решение, выполнение решений)
Совещание при директоре
Планы работы (годовой, на четверть,на год)
Приказы и распоряжения по учреждению образования

В основе принятия управленческих решений лежат результаты внутрицентровского контроля, в системе которого выделяются два направления: образовательный процесс, педагогические кадры.